A

Padrão persistente por pelo menos 6 meses, em grau incompatível com o nível de desenvolvimento.

1. Desatenção
6 ou mais
a. Não presta atenção a detalhes / erros por descuidoDificuldade frequente em manter precisão, revisar detalhes ou evitar erros em tarefas escolares, profissionais ou cotidianas.
b. Dificuldade de sustentar a atençãoDificuldade para manter foco em tarefas, leitura, reuniões, aulas, conversas ou atividades prolongadas.
c. Parece não escutar quando lhe falam diretamentePode parecer mentalmente ausente mesmo em uma interação direta, sem outra explicação evidente.
d. Não segue instruções e não termina tarefasComeça atividades, mas tem dificuldade em concluir etapas, obrigações, tarefas domésticas, escolares ou profissionais.
e. Dificuldade para organizar tarefas e atividadesDificuldade com organização de tempo, materiais, prioridades, sequência de passos ou prazos.
f. Evita tarefas de esforço mental prolongadoAdia ou evita tarefas que exigem concentração sustentada, especialmente quando são repetitivas ou pouco recompensadoras.
g. Perde objetos necessários às tarefasPerde ou esquece materiais importantes para tarefas e rotinas.
h. Distrai-se facilmente por estímulos externosA atenção é facilmente capturada por estímulos externos ou pensamentos internos.
i. Esquecimento em atividades diáriasEsquece compromissos, tarefas, recados, contas, rotinas ou obrigações planejadas.
2. Hiperatividade e impulsividade
6 ou mais
a. Mexe as mãos/pés ou se remexe na cadeiraMovimentos frequentes, remexer-se, tamborilar, levantar-se ou sensação interna de inquietação.
b. Levanta-se quando se espera que permaneça sentadoLevanta-se ou sente necessidade de se mover em situações nas quais permanecer sentado é esperado.
c. Corre ou escala em situações inapropriadasEm adolescentes ou adultos, pode limitar-se a uma sensação de inquietação.
d. Incapaz de brincar ou se ocupar em silêncioDificuldade para participar de atividades de lazer de forma quieta.
e. Age como se estivesse 'a mil' (movido por um motor)Dificuldade para desacelerar, relaxar ou manter ritmo compatível com a situação.
f. Fala em excessoFala de forma excessiva em situações sociais e cotidianas.
g. Responde antes de a pergunta ser concluídaCompleta frases dos outros; não espera a vez na conversa.
h. Dificuldade para esperar a vezDificuldade para aguardar a vez, tolerar filas, atrasos ou respostas demoradas.
i. Interrompe ou se intrometeInterrompe conversas, completa frases de outras pessoas ou entra em atividades sem esperar.
B

Início antes dos 12 anos

Obrigatório
Vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade já estavam presentes antes dos 12 anos de idade.
C

Presentes em ≥2 contextos

Obrigatório
Vários sintomas em dois ou mais contextos (casa, escola, trabalho, com amigos ou parentes).
D

Prejuízo no funcionamento

Obrigatório
Evidência clara de interferência ou redução da qualidade do funcionamento social, acadêmico ou profissional.
E

Não explicado por outro transtorno

Exclusão obrigatória
Não ocorrem exclusivamente durante esquizofrenia/psicose e não são mais bem explicados por transtorno de humor, ansiedade, dissociativo, de personalidade, ou por intoxicação/abstinência.
Referências